Angebote an Schulen
die Familie
Phänomene, die aus der Familie bekannt sind übertragen auf Musik:
Feier, Lernen, Streit, Gemeinsamkeiten
Alter von 5-10 Jahre
“Ich habe genug...”
Im Zentrum steht die Bachkantate „Ich habe genug“ BWV 82.
Die drei Arien, als Momentaufnahmen stehen für die drei Elemente., Trauer - Meditation - Hoffnung.
Der Zuhörer, der Mensch erlebt im Laufe dieser Kantate eine gefühlsmäßige Metamorphose.
Dies ist typisch für Bachs Kantaten, aber diese ist besonders einleuchtend außerdem musikalisch besonders wertvoll und gibt Anlass über die eigene Art der Frustbewältigung nachzudenken.
Im Gegensatz dazu der „Blues“ ein anderer musikalischer Ausdruck.
Alter von 10 - 15 Jahre
Regeln - Formen - Grenzen
Der Sinn und Unsinn der Regel.
Formen, die Halt geben,
Grenzen, die ständig getestet werden.
Was passiert, wenn ich sie überschreite?
Alter von 6 - 12 Jahre
die Kammermusik
Das gemeinsame Spiel, das Miteinander, die Diskussion, die Entscheidungsfindung, Demokratie.
Wer ist der Chef? Wer ordnet sich wann unter?
Gemeinsames Erleben, Kommunikation ohne Worte.
Alter von 6 - 12 Jahre
Notenspaß für kleine Fußballfreunde
Eine Einführung in die Musik mit der Hilfe bekannter Bilder aus dem Fußball, nicht nur zu den Zeiten der Fußball-Welt- oder Europameisterschaft.
Alter von 8 - 14 Jahre
Das „Schatzkästchen“
Die Gitarre plus.....,
Kinder bewahren ihre Schätze in einem Schatzkästchen auf:
Perlen, Murmeln, Eintrittskarten, Muscheln, Federn, Münzen, Zugfahrkarten, Bilder, etc.
Kleine Dinge – Stücke entdecken und lieb gewinnen.
Alter von 5 - 10 Jahre
Kämpfer und Helden in der Musik
Sie sind Identifikationsfiguren.
Was macht sie aus? Wie werden sie dargestellt?
Mut und Stärke, Gewitztheit.
Wann bin ich ein Held? Wer ist ein Held?
Kann er alles alleine? Ist er auch schwach?
Alter von 6 - 12 Jahre
Fortsetzzung folgt....
Musik und Kinderkonzerte nicht nur für einige Kinder, sondern für alle Kinder und Jugendliche darum gibt es dieses Angebot für Schulen.
Zu einem bestimmtem Thema wird ein gemeinsames Konzert der Schüler mit professionellen Musikern vorbereitet und erarbeitet. Das soll im Unterricht geschehen.
Entscheidend ist, dass die Schüler selber tun sich auseinandersetzen, es wird nicht einfach Wissen vermittelt, sondern auch der rein emotionale Zugang soll gefördert und entwickelt werden. Die Musik lernt man sozusagen dabei kennen, denn nur was ich kennen lerne, kann ich auch mögen...
